Tipps für Schülerinnen und Schüler

Das Arbeits- und Übungsbuch für Jugendliche von 7-14 Jahren mit zahlreichen Tipps und praktischen Anleitungen zur Körper-Rhetorik speziell für SchülerInnen.
Zu beziehen über Care-Line-Verlag.

Jede Übung muss mit dem Gefühl des »Könnens« aufhören. Denn das was betont wird, das wird eingeprägt, z.B.: »Du sollst lernen, sonst…« ergibt den Gefühlszustand »Ich kann nichts, ich sollte noch mehr lernen. Ich kann nichts, ich bin dumm.«
Also besser mit dem Gefühl »Ich kann das« lernen.

Tipp 1 für Diktat

Besser wenige Wörter, aber regelmäßig üben.
Den Erfolg einplanen bzw. in die Vorstellung aufnehmen.
Größer (und auch mal schöner) schreiben, die Schrift auch aus Spaß »verzieren».
Und natürlich LOBEN!
Beim Diktieren deutlich sprechen

»Lerntraining Diktat« ist eine Hilfe für SchülerInnen mit Problemen im Rechtschreibebereich und erklärt die verschiedenen Fehlerarten, zeigt Fehlerursachen auf und bietet gezielte Trainingsmöglichkeiten.
Zu beziehen über Care-Line-Verlag.

Tipp 2 für Aufsatz:

Aufsatzschreiben kann über sprechen trainiert werden.
Wichtig dabei ist zuerst die Fantasie zu trainieren, dann den Satzbau und danach erst die Rechtschreibung
Mit Kärtchen oder Bildern trainieren, erzählen lassen.
Mit Spaß und Freud üben!

Schwierigkeiten in der Rechtschreibung als auch in der Mathematik, besonders bei Textaufgaben, ergeben sich durch die unterschiedlichen Kanäle über die die Speicherung des Lernstoffes bei Schülern und Erwachsenen erfolgt:

Ohren: Klang der Worte und Zahlen (Aussprache, Dialekt!).
Augen: Form der Wörter, Zahlen
Hand: Bewegung der Hand beim Schreiben.
Hals, Mund, Kehle, Kiefer: Bewegung beim Sprechen.
Atmung, Bauchgefühl, Wirbelsäule, und Füße: Gefühle, die beim Schreiben oder Erinnern daran entstehen.

Tipp 3 für Mathe:

1x1 kann auf der Treppe trainiert werden, z.B. in 3er-Reihen beim hochlaufen (3-6-9-12 usw.).
Textaufgaben zeichnen und malen. Am besten Satz für Satz, so werden sie leichter verständlich und durchschaubarer.
Sich selbst loben, wenn es klappt!